Նախ տաքացնում ենք մկանները, իսկ հետո արդեն անցնում մարզական խաղերին։
Рубрика: Без рубрики
Աշխատանքային նախագիծ
20.01.2020-24.01.2020

20.01.2020
- 11:00-12:00 Մաթեմատիկական գործունեություն + աշխատանք էլ. խաղերով
- 12:00-12:30 Աշխատում ենք ուսումնական գործիքով
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Աշխատում ենք կավով
- 13: 35-14:00 Թաղարների խնամք
- 14:00- 15:00 Այլընտրանքային նկարչություն
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Լեզվագործունեություն
- 16:00-16: 30 Միջավայրի խնամք
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոցի երթուղիներ
21.01.2020
- 10:15-10:30 Քայլք դեպի ծածկած լողավազան
- 10:30-10:45 Զգեստափոխում
- 10:45-11:30 Լող
- 11:30-11:45 Զգեստափոխում
- 11:45-12:00 Վերադարձ Քոլեջ
- 12:00-12:30 Օրվա ամփոփում
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Ուրախ օտար լեզու
- 13: 35-14:00 Թաղարների խնամք
- 14:00- 15:00 Տեխնոլոգիական աշխատանք
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Հեքիարի ունկնդրում
- 16:00-16: 30 Միջավայրի խնամք
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոցի երթուղիներ
22.01.2020
- 11:00-11:30 Էլեկտրոնային խաղեր
- 11:30-12:00 Երաժշտական գործունեություն՝ “Այ ֆորկա”, ” Տիկնի պսակ”
- 12:00-12:30 Մաթեմատիկական գործունեություն
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Հեծանվավարություն
- 13:35-14:00 Մարմնամարզական խաղեր
- 14:00-15:00 Ուրախ մաթեմատիկա
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Բաժակախաղ
- 16: 00- 16: 30 Երաժշտական դադար
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոց
23.01.2020
- 10:30-11:00 Նախաճաշ
- 11:00-12:00 «Հունվարիկ». Բնագիտական ստուգատես
- 12:00-12:30 Ալրանկարչություն
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Հեծանվավարություն
- 13:35-14:00 Հանգստի ժամ
- 14:00-15:00 Զրույց ձյան մասին
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Մարմնամարզական խաղ
- 16: 00- 16:30 Միջավայրի խնամք
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոց
24.01.2020
- 11:00-12:30 Դասարանը՝ բաց լաբորատորիա
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Շաբաթվա ամփոփում. ռադիոնյութի ստեղծում
- 13: 35-14:00 Թաղարների խնամք
- 14:00- 15:00 Այլընտրանքային նկարչություն
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Լեզվագործունեություն
- 16:00-16: 30 Միջավայրի խնամք
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոցի երթուղիներ
Պատրաստում ենք նկարակալներ
Քոլեջի 5 տարեկանների խմբասենյակում ինչպես միշտ տոնական եռուզեռ է։ Այսօր պատրաստում ենք ամանորյա նկարակալներ՝ իրենց իսկ նկարների համար։ Մեծ ոգևորվածությամբ պատրաստեցինք նկարակալները, իսկ հետո սկսեցինք ամրացնել նկարները։



















Աշխատանքային նախագիծ
23․12․2019-25․12․2019
23․12․2019
- 11:00-12:00 Երաժշտական գործունեություն
- 12:00-12:30 Աշխատում ենք ուսումնական գործիքով
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Մաթեմատիկական գործունեություն
- 13:35-14:00 Հանգստի ժամ
- 14:00-15:00 Զրույց ձյան մասին
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Մարմնամարզական խաղ
- 16: 00- 16:30 Միջավայրի խնամք
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոց
24․12․2019
- 11:00-12:00 Երաժշտական գործունեություն
- 12:00-12:30 Տեխնոլոգիական գործունեություն
- 12:35-13:00 Ճաշ
- 13:05-13:35 Մաթեմատիկական գործունեություն
- 13: 35-14:00 Թաղարների խնամք
- 14:00- 15:00 Այլընտրանքային նկարչություն
- 15:00-15:30 Ետճաշիկ
- 15:30-16:00 Լեզվագործունեություն
- 16:00-16: 30 Միջավայրի խնամք
- 16:40-17:00 Քայլքով դեպի մայր դպրոցի երթուղիներ
25․12․2019
- 09:00-09:15 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
- 09:20-09:40 Տոնական սեղանի ձևավորում
- 09:40-10:00 Ամանորյա մուլտֆիլմի դիտում
- 10:00-10:30 Նախաճաշ
- 10:40-11:00 Երաժշտական գործունեություն.
- 11:00-12:00 Նախապատրաստական աշխատանքներ
- 12:00-12:30 Հյուրերի դիմավորում
- 12:30- Ամանորը 5 տարեկանների խմբում
Նախատոնական տրամադրություն
5 տարեկանների խմբասենյակում նախատոնական իրարանցում է:
Գինու շշի պիտակները՝ պատրաստված մեր կողմից
Այսօր հերթական սեմինար-պարապմունքը տեղի ունեցավ Հյուսիսային դպրոցում։ Սեմինարի ժամանակ պատրաստեցինք գինու շշերի պիտակներ։
Բավականին հտաքրքիր էր այդ գործընթացը։ Պիտակների վրա նշեցինք գինու արտադրության տարեթիվը, կրթահամալիրի անունը և այլն։
Սեմինարի պատասխանատուներ ՝ Տաթև Աթոյան և Թերեզա Թումանյան։


Ուսումնական ճամփորդություն
https://wordpress.com/block-editor/post/ghalachyanedita.travel.blog/396
Հեքիաթների ֆլեշմոբ
https://wordpress.com/read/feeds/99312417/posts/2410109627
Մենք
https://wordpress.com/read/feeds/99312417/posts/2424896033Է
Թթուդրիկ ուսումնական նախագիծ
https://wordpress.com/read/feeds/99312417/posts/2495812210
Աշնանային դիմանկար https://wordpress.com/read/feeds/99312417/posts/2467397309
Նոյեմբերիկ
https://wordpress.com/read/feeds/99312417/posts/2495868853
Մարզական խաղեր
https://wordpress.com/read/feeds/99312417/posts/2495846715
Խաղաշատ օր
https://wordpress.com/block-editor/post/ghalachyanedita.travel.blog/410
Աշխատանքային նախագիծ
Նոյեմբերիկ
Օրը՝ 21.11.2019
Ժամը՝ 11:00-12:30
Անցկացման վայրը՝ Քոլեջ, 5 տարեկանների դասարան-լաբորատորիա
Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5 տարեկաններ
Նպատակը՝
- Կավով աշխատելու հմտությունների ներկայացում (ամենասիչրելի միրգը)
- խոհանոցային հմտությունների ներկայացում (մրգային աղցան)
Խնդիրները՝
- Սովորողների՝ խմբերով աշխատելու կարողությունների ներկայացում
- Սովորողների՝ կավով աշխատելու կարողությունների ներկայացում
- Ստեղծագործական երևակայության զարգացում
- Խոհանոցային առօրյայի ներկայացում
- Խոհանոցային պարագաների ճիշտ և անվտանգ կիրառում
- Աղցանի պատրաստում և հյուրասիրություն
Ընթացքը՝
Դասարան-լաբորատորիան այս անգամ կներկայանա գործունեության 2 անկյուններով՝ կավագործություն և խոհանոց։ Սովորողն ինքն է ընտրելու, թե գործունեության որ տեսակին է ուզում մասնակցել: Նախապես կդասավորեն սեղանները, կնախապատրասեն աշխատանքային գործիքները, անհրաժեշտ պարագաները: Կավագործները կպատրաստեն իրենց սիրելի միրգը, իսկ խոհարարների խումբը մրգային աղցան կպատրաստի ամբողջ խմբի համար: Աշխատանքներն ավարտելուց հետո սովորողները կհավաքեն, կմաքրեն իրենց աշխատանքնային սեղանները և միասին կհամտեսեն մրգային աղցանը:
Անհրաժեշտ պարագաները՝
- կավագործություն — կավ, տախտակներ, աշխատանքային գոգնոց
- խոհանոցային գործունեություն — տարբեր մրգեր, խոհանոցային տախտակներ, թասեր, անվտանգ, փոքրիկ դանակներ, աշխատանքային գոգնոցներ
Արդյունքը՝
Ողջ ընթացքում սովորողները իրենք կներկայացնեն, կպատմեն իրենց անելիքները։

Վարպետության դաս
Շատ հետաքրքրիր ու բովանդակալից սեմինար էր այսօր, որի թեման էր՝ ջերմային ցնցումները, բարձր ջերմաստիճանից առաջացած ջերմային խանգարումները և այլն։
Ընկեր Քրիստինեն շատ հետաքրքիր խորհուրդներ տվեց այն մասին թե ինչ կարելի է անել բարջր ջերմաստիճանի ժամանակ, ինչ անել երբ ջերմասնիճանը 37 է կամ 38,5-ից բարձր։ Շատ կարևոր տեղեկություններ իմացանք։












