Рубрика: Հաշվետվություններ

Մեր մեդիամեղուները

«Մայիսիկ». Համբարձման տոնն ընտանիքում

Շաբաթվա ամփոփում

Խխունջ խանում, տանդ մենակ ի՞նչ ես անում։

Շաբաթվա ամփոփում

Տեխնոլոգիական աշխատանք՝ ատամների հիգիենա

Մեծ ոգևորությամբ ու սպասումով դիմավորեցինք գարունը։ Սակայն գարունը եկավ և իր հետ բերեց այն հիվանդությունը, որը խանգարեց մեր ծրագրերի իրագործմանը։ Սակայն, այդ ամենի հետ մեկտեղ մեր սաները չդադարեցին անընդհատ ստեղծագործել ու սովորել։

«Մարտիկ» ստուգատես

Հեռավար ուսուցման առաջին օրը

Շաբաթ 1-ին՝ Այց Խնկո-Ապոր անվան գրադարան

Շաբաթ 2-րդ՝ Ուրախ հանդիպում

Շաբաթ 3-րդ՝ Տեխնոլոգիական աշխատանք

Շաբաթ 4-րդ՝ Մարզական խաղեր

Շաբաթ 1-ին՝ Մարզական խաղեր

Շաբաթ 2-րդ՝ Նկարում ենք դդում

Շաբաթ 3-րդ՝ Դդումիկներ

Շաբաթ 1-ին՝ Սեմինար պարապմունք

Շաբաթ 2-րդ՝ Նախատոնական տրամադրություն

Շավաթ 3-րդ՝ Պատրաստում ենք նկարակալներ

Շաբաթ 1-ին՝ Ուսումնական ճամփորդություն

Շաբաթ 2-րդ՝ Մարզական խաղեր

Շաբաթ 3-րդ՝ Նոյեմբերիկ

Շաբաթ 4-րդ՝ Դասարան համույթի ելույթի նախապատրաստում

Շաբաթ 1-ին՝ թթուդրիկ

Շաբաթ 2-րդ՝ Խաղաշատ օր

Շաբաթ 3-րդ՝ Աշնանային դիմանկար

«Իմացումի հրճվանք» ծրագրի կրտսերների «Սեպտեմբերիկ» ստուգատես

Մասնակիցներ`

Քոլեջի 5 տարեկաններ, Անահիտ Գրիգորյան, Էդիտա Ղալաչյան

Ծրագրում՝

1-ին շաբաթ՝ Կրթական շքերթ

Լուսաբանումը՝ տե՛ս այստեղ

2-րդ շաբաթ՝ «Լինում է, չի լինում» հեքիաթների ֆլեշմոբ

Լուսաբանումը՝ տե՛ս այստեղ

3-րդ շաբաթ՝ Տեխնոլոգիական ստուգատես

Լուսաբանումը՝ տե՛ս այստեղ

4-րդ շաբաթ՝ Գույներ, ազդեցություններ. նկարչական պլեներ

Լուսաբանումը՝ տե՛ս այստեղ

            

Անվանումը ` Ընկերները մեր կյանքի անբաժանելի մասը

Նախատեսված է ՝ 5-6-րդ դասարանի սովորողների համար

Մասնակիցներ՝ սովորողներ

Իրականացման տևողությունը ՝ կարճաժամկետ

Նպատակը ՝ վաղ տարիքից երեխաների մեջ արժեքների ձևավորում։

Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է (ակնկալիքներ, արդյունքներ)` որ երեխաները էլ ավելի կմտերմանան միմյանց հետ ու արդեն շատ ավելի լավ պատկերացում կկազմեն ազնիվ ու անշահախնդիր ընկերության մասին։

Միջավայրը (նշել իրականացման վայրերը)` դպրոց, տուն

Անհրաժեշտ գործիքները՝ դինամիկ, էկրան, նոթբուք

Կիրառվող մեթոդները՝ խմբակային աշխատանք

Ուսումնական գրականության, այլ ռեսուրսների ցանկ՝ գրքեր, համացանց, 

այլ (ուսումնական ֆիլմ, մուլտֆիլմ, տեսանյութ, տեսադաս…) տեսանյութ, ուսումնական ֆիլմ

Նախագծի իրականացման ընթացքը՝

Սովորողներից յուրաքանչյուրը կաբաժանվեն մի քանի  խմբերի, յուրաքանչյուր խումբ կներկայացնի ընկերությունը իրենց աչքերով, համացանցից, գրքերից դուրս կբերեն ընկերությանը վերաբերող ասույթներ, թևավոր խոսքեր կամ տեսանյութեր։ Նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է պատմի իր ամենամոտ ընկերոջ մասին, նրա բնավորությունը։