Էդիտա Ղալաչյան

Ընտանեկան-առցանց դպրոց 13.04.2020-17.04.2020

Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Անցկացման վայրը՝ ընտանիքում

Նպատակը՝ ընտանիքի անդամների մասնակցությունը առցանց ուսումնական գործունեությանը, ինքնակրթության կազմակերպում։

Երկուշաբթի օրը Teams հարթակում հանդիպեցինք Քոլեջի 6 տարեկանների հետ։ Միասին սովորեցինք Ղ. Աղայան «Ատամը փոխած»  բանաստեղծությունը, սովորողներից յուրաքանչյուրը պատմեց, թե իր կաթնատամներից քանիսն են ընկել:

• 

• 

Ուրբաթ՝ տեխնոլոգիական աշխատանք՝ ատամների հիգիենա

Այսօր քոլեջի 5-6 տարեկանների համար պատրաստեցի տեսադաս ատամների հիգիենայի պահպաննման կանոնների մասին, կարծում եմ, որ այս տեսադասը բավականին արդյունավետ ու պատկերավոր կլինի։

Նախագծի տևողությունը՝ 27.04.2020-31.05.2020

Անցկացման վայրը՝  ընտանիքում, տանը, բակում

Մասնակիցներ՝ Քոլեջի 6 տարեկաններ, ծնողներ, ընտանիքի անդամներ

Նպատակը՝

• սովորողների կարողությունների ստուգատես

Խնդիրները՝

• սովորողների մեդիագրագիտության ներկայացում
• մարմնամարզական կարողությունների ներկայացում
• նկարելու, ներկելու կարողության ներկայացում
• բանավոր խոսք կառուցելու կարողության ներկայացում
• երգելու, նվագակցելու կարողության ներկայացում
• տեխնոլոգիական կարողությունների ներկայացում
• բնագիտական հմտությունների ներկայացում
• օտար լեզուներից ստացած գիտելիքների ներկայացում

 1. «Ես կարողանում եմ պատմել». Իմ դպրոցը
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

2. «Ես կարողանում եմ նկարել, ներկել». «Ապրիլիկ» ստուգատես. Երաժշտություն, գույներ, ազդեցություններ
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

3.«Ես կարողանում եմ». Ես, իմ ընտանիքը
Ամփոփումը՝ տե՛ս >>> Я умею рассказывать о себе,   My family

4. «Մայիսիկ». Ես կարողանում եմ բնագիտական փորձեր կատարել
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

5. «Մայիսիկ» ստուգատես. Ես մեդիագրագետ եմ
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

6. «Ես կարողանում եմ» ստուգատես․ ես կարողանում եմ խնամել իմ բույերը, ընտանի կենդանուն
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

7. «Մայիսիկ» ստուգատես. Համբարձման տոնն իմ ընտանիքում
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

8. «Ես կարողանում եմ». Իմ ինքնաշեն ժամացույցը
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

9. «Ես կարողանում եմ» ստուգատես․ ես կարողանում եմ ծեփել
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

10. «Մայիսիկ» ստուգատես. Ես կարողանում եմ մարզվել
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

Տևողությունը՝ ապրիլի 20, 24

Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Անցկացման վայրը՝ ընտանիքում

Նպատակը՝ ընտանիքի անդամների մասնակցությունը առցանց ուսումնական գործունեությանը, ինքնակրթության կազմակերպում

Շաբաթվա բանաստեղծությունը՝ Ջաննի Ռոդարի «Ա՜յ քեզ շաբաթ»

Շաբաթվա երգը՝  Համբարձման տոնի երգեր «Վիճակի երգ» 

Երկուշաբթի` ժամը՝ 17:30-19:00 առցանց հանդիպում Teams հարթակում. լեզվագործունեություն:

Ուրբաթ` Երկրաչափական պատկերների ստեղծում

Այս շաաթ Քոլեջի 5-6 տարեկանների հետ հանդիպեցինք տեսազանգով, որի ընթացքում սովորեցինք՝ Ղազարոս Աղայանի <<Ատամ փոխած>> բանաստեղծությունը, քանի որ նրանցից շատերը արդեն հասցրել են փոխել իրենց կաթնատամները հիմնական ատամիկներվ, այդ իսկ պատճառով այս բանաստեղծությունը հենց նրանց համար էր։

Այուհետև շաբաթվա վերջում, տեսաֆիլմ նկառահանեցինք այն մասին թե ինչպես պետք է պահպանել ատամների հիգիենիան։

Սովորողները բավականին ոգևորված կատարեցին հանձնարարությունը։

Նախագծի տևողությունը՝ 27.04.2020-31.05.2020

Անցկացման վայրը՝  ընտանիքում, տանը, բակում

Մասնակիցներ՝ Քոլեջի 6 տարեկաններ, ծնողներ, ընտանիքի անդամներ

Նպատակը՝

• սովորողների կարողությունների ստուգատես

Խնդիրները՝

• սովորողների մեդիագրագիտության ներկայացում
• մարմնամարզական կարողությունների ներկայացում
• նկարելու, ներկելու կարողության ներկայացում
• բանավոր խոսք կառուցելու կարողության ներկայացում
• երգելու, նվագակցելու կարողության ներկայացում
• տեխնոլոգիական կարողությունների ներկայացում
• բնագիտական հմտությունների ներկայացում
• օտար լեզուներից ստացած գիտելիքների ներկայացում

 1. «Ես կարողանում եմ պատմել». Իմ դպրոցը
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

2. «Ես կարողանում եմ նկարել, ներկել». «Ապրիլիկ» ստուգատես. Երաժշտություն, գույներ, ազդեցություններ
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

3.«Ես կարողանում եմ». Ես, իմ ընտանիքը
Ամփոփումը՝ տե՛ս >>> Я умею рассказывать о себе,   My family

4. «Մայիսիկ». Ես կարողանում եմ բնագիտական փորձեր կատարել
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

5. «Մայիսիկ» ստուգատես. Ես մեդիագրագետ եմ
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

6. «Ես կարողանում եմ» ստուգատես․ ես կարողանում եմ խնամել իմ բույերը, ընտանի կենդանուն
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

7. «Մայիսիկ» ստուգատես. Համբարձման տոնն իմ ընտանիքում
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

8. «Ես կարողանում եմ». Իմ ինքնաշեն ժամացույցը
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

9. «Ես կարողանում եմ» ստուգատես․ ես կարողանում եմ ծեփել
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

10. «Մայիսիկ» ստուգատես. Ես կարողանում եմ մարզվել
Ամփոփումը՝ տե՛ս այստեղ

Ժամանակահատվածը՝ մարտի 30-ապրիլի 12

Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5-6 տարեկաններ

Նպատակը՝ ծանոթացում զատկական  ծեսին, ավանդույթներին, սովորույթներին, խորհուրդներին

Խնդիրները՝

•  բանավոր և  գրավոր  խոսքի զարգացում
• մեդիահմտությունների  զարգացում
• տեխնոլոգիական գործունեություն

Լեզվագործունեություն

 Ծեսի ընթացքում  երեխաները սովորում են  զատկական ասիկներ, հանելուկներ, բանաստեղծություններ

աղբյուրը՝ Մարինե Մկրտչյանի ուսումնական բլոգ

Մեդիատեխնոլոգիա

Ուրախ մեդիաայբբենարանի էջի ստեղծում, ծանոթանում են զատիկ, ձու, ածիկ, ցորեն բառերի հետ, հորինում են պատմություններ, նկարում  իրենց հորինած պատմությունները paint ծրագրով՝ ստեղծելով մեդիաընթերցարաններ: 

Մաթեմատիկա

 Հորինում և լուծում ենք զատկական խնդիրներ:

Տեխնոլոգիա

• ձվերի գունավորում
• գունավոր թղթերով զատիկներ
• զատկաճյուղի պատրաստում

Զատկական երգերի փաթեթ

• 

Օրը՝ մարտի 17

Վայր՝ ընտանիք

Մասնակիցներ՝ Քոլեջի 5-6 տարեկաններ

Նպատակը՝  Ներկայացնել սովորողների տեխնոլոգիական հմտությունները։ Ստեղծագործական երևակայության ցուցադրում-ներկայացում։ Թղթի միջոցով նոր առարկաներ ստեղծելու կարողության ձևավորում։

Անհրաժեշտ պարագաներ՝ Ստվարաթուղթ, գունավոր մատիտներ, մկրատ, ջնջոց, ատամի խոզանակ։

Նկարագրությունը՝ Քանի որ այս շրջանում շատ կարևոր է ճիշտ հետևել և պահպանել հիգիենայի կանոնները, այդ պատճառով կիրականացնենք ուսուցողական տեխնոլոգիական խաղ-ուսուցում:

Տեխնոլոգիական աշխատանը սկսելուց առաջ  սովորողները ներկայացնում են անհրաժեշտ պարագաները և հիգիենայի կանոնների վերաբերյալ իրենց ինֆորմացիան։Պարագաները նշելուց հետո կատարում են  քայլերը հերթականությամբ, որպեսզի  ստանան բերանի խոռոչը: Նկարում են բերան ատամիկներով, որոնց վրա էլ բակտերիաներ։Հետո սկսում են ջնջոց-խոզանակով մաքրել վիրուսները։

Ողջ ընթացքը սովորողը  պատմում է իր գործունեության մասին։ Ծնողը ընթացքը նկարահանում է, տեղադրում իր You Tube-ի էջին, հղումը ուղարկում դասվարին  կամ  դասվարի օգնականին։ Արդյունքում ՝ աշխատանքները հավաքվում են դասարանական բլոգում։

Ընտանեկան-առցանց դպրոց

Տևողությունը՝ 13․04․2020-17․04․2020

Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5-6 տարեկաններ, ընտանիքի անդամներ

Անցկացման վայրը՝ ընտանիքում

Շաբաթվա բանաստեղծությունը՝ Ղազարոս Աղայանի <<Ատամը փոխած>>

Երկուշաբթի՝ ժամը 17։30-19։00 առցանց հանդիպում Teams հարթակում՝ լեզվագործունեություն։

Այս անգամ անդրադառնալու ենք՝ Ղազարոս Աղայանի <<Ատամը փոխած>> բանաստեղծությանը։ Տեսակապի միջեցով սովորողների հետ միասին կսովորենք բանաստեղծությունը։

ՈՒրբաթ՝ Տեխնոլոգիական աշխատանք

Սովորողները պետք է պատկերեն բերան՝ ատամներով, լեզվով ու խոռոչով։ Թվերով պետք է նշեն այն ատամները, որոնք, նրանք արդեն փոխել են նոր ատամներով ու հաշվեն դրանք։

Առցանց ցուցասրահում այս անգամ Քոլեջի 6 տարեկանների նկարած խխունջներն են:

Մեծ ոգևորությամբ ու սպասումով դիմավորեցինք գարունը։ Սակայն գարունը եկավ և իր հետ բերեց այն հիվանդությունը, որը խանգարեց մեր ծրագրերի իրագործմանը։ Սակայն, այդ ամենի հետ մեկտեղ մեր սաները չդադարեցին անընդհատ ստեղծագործել ու սովորել։

«Մարտիկ» ստուգատես

Հեռավար ուսուցման առաջին օրը